Безпечне освітнє середовище

Безпечне освітнє середовище

Створення умов, які мінімізують ризики для життя та здоров’я учасників освітнього процесу. Ми об’єднуємо заходи фізичної безпеки, цивільного захисту та всебічної психологічної підтримки в єдину надійну систему.

Ключові напрямки безпеки

Фізична безпека та доступ

Чітко визначені правила доступу і перебування учасників освітнього процесу та інших осіб на території та в приміщенні Ліцею № 16 Івано-Франківської міської ради.

Цивільний захист

Дотримання чітких інструкцій безпеки учнями та співробітниками ліцею під час оголошення сигналів тривоги та перебування в захисних спорудах.

Алгоритм дій при сигналі «Повітряна тривога»

Етап І. Оповіщення та початок руху (Дії у класі)

  • 1
    Подання сигналу: Черговий адміністратор або відповідальна особа негайно вмикає внутрішню систему звукового оповіщення ліцею.
  • 2
    Припинення занять: Учитель миттєво перериває урок, оголошує тривогу та нагадує учням правила поведінки під час руху.
  • 3
    Збір речей: Учні швидко беруть свої рюкзаки (із тривожними картками та водою), верхній одяг та шикуються у дві колони біля дверей кабінету.
  • 4
    Контроль кабінету: Учитель бере із собою класний журнал, перевіряє, чи ніхто не залишився в класі, вимикає світло та зачиняє вікна. Першим виходить староста класу, учитель замикає колону і рухається позаду дітей.

Етап ІІ. Рух до найпростішого укриття (Актовий зал)

  • 5
    Дотримання маршруту: Рух коридорами та сходами закладу здійснюється чітко відповідно до затвердженої схеми евакуації. Заборонено бігти, переганяти інші класи чи створювати штучні скупчення.
  • 6
    Пріоритет початкової школи: Учні молодших (1–4) класів евакуюються першочергово. Вчителів початкових класів на коридорах координують та супроводжують закріплені технічні працівники-помічники.
  • 7
    Рух з подвір’я: Діти, які під час сигналу перебували на уроці фізкультури на спортивному майданчику або на перерві у дворі ліцею, під наглядом вчителя одразу прямують до найближчого входу в актовий зал.

Етап ІІІ. Розміщення та перебування в Актовому залі

  • 8
    Заповнення зон: Вхід до укриття в актовому залі здійснюється спокійно. Відповідальні особи на вході спрямовують класи до заздалегідь визначених та промаркованих для кожної паралелі секторів.
  • 9
    Перекличка: Після того, як учні зайняли свої місця, вчителі негайно проводять поіменну перекличку за журналом та доповідають черговому адміністратору про повну присутність або відсутність когось із дітей.
  • 10
    Діяльність в укритті: Під час тривоги вчителі та психологічна служба організовують для дітей тихі настільні ігри, спілкування, читання або психологічні вправи для зниження рівня стресу. Учні залишаються на своїх місцях, вихід з актового залу без дозволу вчителя суворо заборонено.
  • 11
    Відбій тривоги: Після офіційного оголошення про відбій небезпеки, черговий адміністратор дає команду на вихід. Учні залишають актовий зал організованими групами у супроводі вчителів і повертаються до навчальних кабінетів.
Важливі примітки для батьків:

1. Під час повітряної тривоги ліцей функціонує в режимі захисту — діти з укриття батькам не видаються, оскільки переміщення вулицею під час загрози становить пряму небезпеку для життя. Батькам наполегливо рекомендується не бігти до школи під час сирени, а перебувати у найближчому до себе сховищі.

2. Якщо тривога застала дитину по дорозі до ліцею, вона має негайно повернутися додому або зайти до найближчого безпечного цивільного укриття на маршруті руху.

Нормативно-правова база та інструкції

Локальні акти та розпорядження Ліцею № 16

Нормативні документи України (Цивільний захист та укриття)

Методичні матеріали для освітян та адміністрації

Інформаційні пам’ятки для батьків та учнів